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Télécharger une vidéo depuis Youtube

Comment télécharger une vidéo depuis Youtube?

Il y a plusieurs façons de télécharger des vidéos de Youtube, tels que les sites de téléchargement vidéo, extensions du navigateur, et les outils de téléchargement. Malheureusement, si vous utilisez Safari, il évolue régulièrement et les extensions ne sont pas forcément mises à jour…

Je vous propose donc de télécharger l'application gratuite iSkysoft Video Downloader. L'application, dans sa version gratuite, est limitée à Youtube.

Marche à suivre:

Installer iSkysoft Video Downloader.

Depuis Youtube, copier l'adresse URL du film que vous souhaitez télécharger.

YoutubeYoutube

Dans iSkysoft Video Downloader, aller dans le menu Download >Enter a url… et coller l'adresse URL choisie, puis valider.

Menu DownloadMenu Download

Coller l'URLColler l'URL

L'onglet Download indique alors qu'il télécharge le film souhaité.

Onglet téléchargerOnglet télécharger

Une fois téléchargé, le film apparaît dans l'onglet Library. Il est lisible directement en le double-cliquant.

Onglet LibraryOnglet Library

Pour retrouver l'original, par exemple pour le déposer dans un document Keynote, il suffit d'aller dans le menu Library > Show in Finder.

Retrouver le documentRetrouver le document

On peut aussi retrouver le fichier dans le dossier Vidéo > iSkysoft Free Video Download créé automatiquement lors de l'installation du logiciel.

Et voilà… le tour est joué!

Mis à jour le mercredi 28 mars 2012 08:29

Evaluation de la journée pédagogique 2012

La synthèse de la journée pédagogique 2012 est sortie. Elle est basée sur les réponses des 52 personnes qui ont répondu au questionnaire.

Merci à elles!

En règle générale, les enseignant-e-s ont apprécié le côté varié, tant par les durées différentes que par la variété des intervenants internes et externes d'horizons différents, ainsi que la qualité des interventions. 

Mis à jour le vendredi 23 mars 2012 12:34

Capturez vos anciennes vidéos !

Numérisez facilement vos vidéos de tous formats!

1) Réservez l'interface vidéo capture Elgato auprès d'un PressMitic

Il s'agit d'un carton avec un simple câble interface et un CD-ROM.

Il est nécessaire de disposer d'un lecteur VHS ou son adapté à votre cassette.

ElgatoElgato 

2) Raccordez Elgato Video Capture à votre source vidéo VHS.

Utilisez un cable vidéo composite triple jaune-rouge-blanc.

Le s-vidéo ou s-vhs (rond) nécessite le raccordement rouge-blanc pour le son.

 

3) Connectez Elgato à un port USB 2.0 sur l'un des ordinateurs récents des salles de doc.

Si l'application ne se trouve pas sur votre ordinateur insérez le CD-ROM et installez le pilote et Elgato Video Capture.

Drivers pour Mac

Drivers pour Windows

 

2) Lancez l'application Elgato et suivez les instructions:

a) Nommez le film

NommerNommer

b) Effectuez votre branchement vidéo (lecteur VHS, ou son, ...)

Ensuite, démarrez la lecture de votre source vidéo et raccordez ses sorties à Elgato Video Capture. Choisissez l'entrée appropriée (S-Vidéo ou vidéo composite) grâce aux boutons radio jusqu'à ce vous voyez votre vidéo.

Vous pouvez également choisir le rapport de fenêtre : 4:3 ou 16:9. Choisissez un rapport de fenêtre correspondant au format de sortie de la source vidéo. 

BranchementBranchement

c) Démarrez la lecture de votre source vidéo.

Utilisez les commandes de votre lecteur VHS.

d) Vérifiez la qualité du son

Il est recommandé de régler le volume du son de façon à ce que le VU-mètre n'affiche pas de LED rouges.

 sonson

e) Cliquez sur le bouton enregistrer

Enfin, positionnez votre source vidéo au début et démarrez sa lecture. Cliquez alors le bouton « Enregistrer ». Lorsque vous avez fini, cliquez le bouton « Terminer » ou laissez le logiciel Elgato Video Capture terminer l'enregistrement automatiquement. 

EnregistrerEnregistrer

f) Couper le début et la fin si nécessaire

Une fois l'enregistrement terminé, vous pouvez couper le début et la fin de la vidéo dans l'éditeur pour enlever les parties indésirables. 

CouperCouper

g) Lire - éditer - télécharger avec facilité:

  • lire votre vidéos dans QuickTime (Mac/Windows) ou dans Windows Media Player (Windows)

  • l'ajouter à votre bibliothèque iTunes (Mac/Windows) ou à la bibliothèque Windows Media Player (Windows)

  • l'éditer avec iMovie (Mac) ou Windows Live Movie Maker (Windows)

  • ou la télécharger sur YouTube. 

Page officielle du produit

Mis à jour le mardi 20 mars 2012 22:22

J’ai 5 ans et je tweete à l’école !

Twitter investit les salles de classe. Les initiatives d’enseignants se multiplient en France auprès d’élèves de plus en plus jeunes. En Suisse, ce sont les tablettes numériques qui gagnent le milieu scolaire.

Zoom sur les technologies de l’éducation dans Nouvo, le magazine des nouvelles tendances de RTS UN.

 

Site officiel

Mis à jour le dimanche 18 mars 2012 09:36

PhotoFast i-FlashDrive

Utilisez votre iPod touch, iPhone ou iPad comme une clé USB !

Grâce à l'i-FlashDrive développée par PhotoFast vous pouvez enfin transférer les données de votre iPod touch/iPhone/iPad vers votre Mac ou PC et vice-versa.

L'i-FlashDrive fonctionne comme une clé USB classique et, grâce à sa taille réduite, vous accompagne partout !

FlashDriveFlashDrive

 

 

Plus d'infos ici

Page web officielle

Mis à jour le vendredi 2 mars 2012 07:36

Conférence de S. Gogniat

Cyber-prévention et réalités d’internet

Quels rôles pour nous à l’école ?

Présentation d'une enquête sur l’utilisation des nouveaux médias chez les jeunes. Au total, plus de 800 jeunes du canton âgés entre 8 et 16 ans ont répondu à cette enquête. Les résultats n’ayant pas encore été publiés officiellement, voici malgré tout quelques chiffres significatifs en avant-première.

Mis à jour le jeudi 23 février 2012 08:33

Atelier 3 : Utilisation de ressources en ligne libre de droits

Présentation de quelques sites pour télécharger des images et du son, tout en respectant les droits d’auteur et échange sur l’utilisation en classe de ressources internet.


Pour commencer, un rappel de la loi :

Loi fédérale sur le droit d'auteur et les droits voisins 

Et son application en milieu scolaire

Atelier "Droits d'auteur"

 

Une solution, la licence libre - Creative Commons

 

Voici quelques sites pour télécharger des images que vous pourrez utiliser sous certaines conditions à vérifier au cas par cas :

http://www.photo-libre.fr

http://www.freedigitalphotos.net

http://www.freephotos.com


Voici deux sites pour télécharger des sons, de la musique :

http://www.dogmazic.net

http://www.jamendo.com


Vous pouvez également faire vos propres recherches, en respectant... les droits d'auteur

Mis à jour le mardi 21 février 2012 17:18

L'école bouge…

Le monde change... Voir l'éducation autrement...

La Journée pédagogique d'Etablissement du 22 février 2012 a permis aux enseignants et intervenants de de l'établissement scolaire de Moudon de se rencontrer pour discuter du Web 2.0, des pratiques exemplaires d'apprentissage mais également des dangers liés à internet. 



Mis à jour le lundi 4 juin 2012 05:27

Comment utiliser en classe les informations du web?

Atelier 1 | Comment utiliser en classe les informations du web?

Ma réalité de la recherche sur le web avec des élèves: de l'information à la désinformation, en passant par la surinformation... Comment poser un cadre?

  • Exemples de démarches pédagogiques de recherche sur le web en classes 7-9 secondaires.
  • Système de cadrage de l'EPSME pour les dossiers d'examen Approche du Monde 9VSG (ADM = interdisciplinarité entre sciences, géographie, histoire et citoyenneté). 
  • Gestion des références et copyrights. 
  • Partage d'expériences avec les participants. 

Lien vers un exemple de recherche ADM sur le site de l'EPSME:

www.ecolemoudon.ch/images/classes/neuf/adm2011/chevaux.pdf

Lien d'aide à la recherche Google:

http://support.google.com/websearch/?hl=fr

 

Précaution préalable:
Danger ! Zones d’insécurité de l’enseignant 

InsécuritéInsécurité

  • Perte des repères liés à sa formation.
  • Egalité avec l’élève face à l’information.
  • MAIS:
  • «Un apprentissage est plus efficace lorsque l’on se situe en zone d’insécurité ! «

(selon un cours http://www.jugendundsport.ch/)

Maîtrise de l'informations selon l'Unesco

UnescoUnesco

Les gouvernements, organisations intergouvernementales et non gouvernementales, universités, société civile et secteur privé, tous en sont venus à la conclusion que les ordinateurs, l’Internet et les appareils manuels sans fil sont en train de modifier en profondeur la manière dont les images, la voix et l’information sont créées, transmises, consultées et stockées. Mais ils réalisent aussi qu’il ne suffit plus d’apprendre les technologies de l’informatique et des médias pour que les pays, les institutions et les individus récoltent tous les fruits des sociétés mondiales du savoir.

A l’ère numérique, cela signifie que la compréhension des technologies ne suffit pas. Ce que tout un chacun doit aussi faire, c’est apprendre à utiliser effectivement et efficacement ces technologies incroyablement diverses et puissantes pour rechercher, extraire, organiser, analyser et évaluer, puis utiliser à des fins concrètes de prise des décisions et de solution des problèmes.

Objectifs de l'UNESCO 

«permettre aux gens, sur tous les chemins de la vie, de chercher, d’évaluer, d’utiliser et de créer l’information pour des objectifs personnels, sociaux, professionnels et éducationnels».

Proclamation d’Alexandrie, adoptée en novembre 2005 par le Colloque de Haut-Niveau sur la maîtrise de l’information et l’apprentissage tout au long de la vie

L’UNESCO soutient fortement la construction des sociétés du savoir dans lesquelles la puissance de l’information et la communication aident les populations à accéder au savoir dont elles ont besoin pour améliorer leur vie quotidienne et réaliser pleinement leurs possibilités.

Forest Woody Horton, Jr http://www.uis.unesco.org/Communication/Documents/157020F.pdf

 

 

 

 

 

 

 

Pour le Syndicat des Enseignants Romands SER:
Habiter efficacement l'ère numérique

 http://www.le-ser.ch/_library/Fichiers_PDF/LB.pdf

 

SPR livre blanc 2011SPR livre blanc 2011

SPR ère numériqueSPR ère numérique

 

Pour les parents et leurs enfants, nos élèves vaudois :
79% d'utilisateurs réguliers du web en 2011 contre 35% en 2000

Annuaire vaudois des statistiques

Statistiques vaudoisesStatistiques vaudoises

 

 

Traitement de l'information: smile-clés

Pour éviter la surinformation et donc la désinformation, j'utilise 4 clés d'évaluation soulignées par des smileys:

PréciserSourire

Trier Clin d'œil

CréerBisou

PublierRigolant

 

 

 

Préciser les objectifs et les limites de la recherche:Sourire

Travaux pratiques de sciences 7VSB: 

du WEB à l'affiche D. Jaccot-Descombes et Kelly Maurat

TP sciences 7VSBTP sciences 7VSB

TP Sciences 2 7VSBTP Sciences 2 7VSB

Les résultats des recherches des 7VSB sur le site des Ecoles de Moudon:

http://www.ecolemoudon.ch/index.php?option=com_content&view=article&id=298&Itemid=55

 

 

Trier l'information selon sa qualité, sa véracité et son utilité.Clin d'œil

 Trier l'info Calmy ReyTrier l'info Calmy Rey

 

Trier l'info Calmy ReyTrier l'info Calmy Rey 

 

Créer de l'information et varier les sources:Bisou

Travail global sur le thème du risque en 7VSG. M. Piguet

consignes Risque 7VSGconsignes Risque 7VSG

http://epsm.educanet2.ch/risquons/

Risque WEB 7VSGRisque WEB 7VSG


 Publier  ses résultats en citant ses sources Rigolant

Les travaux sont publiés sur le site Educanet2 des 7VSG

Risque InterviewRisque Interview

Sourire Les travaux sont publiés sur le site Educanet2 des 7VSG http://epsm.educanet2.ch/risquons/

Déçuen cours de correction ...


 

Risque siteRisque site

Cadrer le traitement de l'information:

Recherche pour dossier examen approche du monde 9VSG en sciences, géographie, histoire et citoyenneté. (EPSME)

Travaux pratiques de l'atelier 1: évaluer les dossiers à l'aide des smille-clés

La partie personnelle du dossier est de 3-4 pages ! L'élément concret est annexé au dossier !Bisou


 

 

Approche du Monde ADM 9VSGApproche du Monde ADM 9VSG

Langue tiréeUn dossier partiellement ou totalement plagié n'est pas lu par les maîtres et est immédiatement restitué à l'élève ! 

 

 

ADM2ADM2

Travaux pratiques de l'atelier 1: Mission recherche pour dépliant touristique de Venise 9VSB à l'aide des iPads de l'EPSME.

1) Effectuer une recherche Clin d'œil (trier) en fonction des objectifs de Sophie, enseignante d'italien.Sourire(Préciser)

2) Envoyer les adresses des sites trouvés à Cette adresse e-mail est protégée contre les robots spammeurs. Vous devez activer le JavaScript pour la visualiser. RigolantPUBLIER !

3) ... accompagnés d'un commentaire personnel d'évaluation ou mieux encore une expérience vécue dans un quartier de Venise !.Bisou Créer

4) Faire la même recherche avec les livres de la bibliothèque de l'EPSME

 

Venise Objectifs 9VSBVenise Objectifs 9VSB

Venise rechercheVenise recherche

 

 

 

 Venise LivresVenise Livres

 

Mis à jour le mardi 28 février 2012 08:09

e2 | Régler son espace

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  S'inscrire à un groupe      Ajouter des membres à sa classe 

Réglages educanet2

  1. Licences
  2. Vie privée
  3. Services externes
  4. Modifier l'interface
  5. Changer de mot de passe
  6. Actualiser le profil
  7. Rediriger ses mails sur une adresse privée

Dans la partie Organiser de votre espace privé, vous pouvez définir vos préférences en fonction de la façon dont vous utilisez la plate-forme.

PréférencesPréférences 

1. Préférences > Licences

Cette partie peut vous être utile pour stocker des numéros de série de logiciels que vous utilisez.

2. Préférences > Vie privée

C'est ici que vous décidez si vous souhaitez que les utilisateurs peuvent voir si vous êtes connectés ou non. Montrer sa présence peut être utile et aider à communiquer, via Messenger notamment.

3. Préférences > Services externes

Si vous désirez recevoir des notifications par courriel, cliquez sur "Services externes". Une boîte de dialogue s'ouvrira dans laquelle vous indiquerez votre adresse e-mail. Un numéro de portable pourra s’avérer judicieux lors d’un oubli du mot de passe de la session. Un nouveau mot de passe peut être envoyé par SMS.

 

4. Préférences > Interface

Vous avez le choix entre le "Mode expert" et le "Mode standard". Afin de rendre le système plus convivial, certaines fonctionnalités ne sont pas disponibles en "Mode standard".
Vous pouvez également activer l'affichage des liens internes ainsi que le déplacement des lignes d'un tableau par glisser-déposer.

Préférences > Interface > Liens internes

Affiche les liens internes sur educanet² pour qu'une icône supplémentaire apparaisse dans les fenêtres des fonctions. L'icône  figure ensuite sur la barre supérieure à côté du "Point d'interrogation" de l'aide en ligne. 

A quoi ça sert?

Les liens internes servent à établir une connexion entre différentes fonctions de la plate-forme. Vous évitez ainsi des explications compliquées telles que "Va dans le classeur, sélectionne le dossier ABC, puis télécharge le fichier 'XY'" et vous pouvez diriger directement les utilisateurs via un lien situé dans votre propre texte.

Préférences > Interface > Déplacer les éléments

Dans le générateur de sites Web et le plan de travail, les lignes d'un tableau peuvent être déplacées en cliquant sur les icônes ou plus simplement par glisser-déposer .

En sélectionnant le bouton radio "par glisser-déposer", cette icône  apparaît dans votre générateur de site Web et dans le plan de travail. Pour déplacer une ligne, il vous suffit de cliquer sur cet icône et de le déposer à l'endroit souhaité.

Ce réglage fait disparaître les icônes "déplacer en haut" et "déplacer en bas".

5. Préférences > Changer de mot de passe

Cliquez sur "Changer de mot de passe". Une boîte de dialogue s'ouvrira et vous pourrez saisir votre nouveau mot de passe.

Vue d'ensemble > Modifier l’aperçu

La vue d’ensemble affichée au premier niveau de l’espace privé joue un rôle important: elle doit offrir une orientation simple et présenter rapidement  les dernières informations.

Vous pouvez régler la vue d'ensemble dans votre espace privé, et si vous avez les droits d’administrateur, dans une institution, un groupe ou une classe. Vous pouvez donc décider ce qui doit être affiché et dans quel ordre le contenu doit apparaître. Vous pouvez également faire disparaître le bloc “Fonctions” de la page, pour ne garder que les liens dans la colonne de gauche. 

 

Dans l’espace privé: 

Vous pouvez afficher ici toutes les institutions (la communauté) les groupes et les classes dans lesquelles vous êtes membre, et y accéder en cliquant directement sur le lien.

Disponible seulement dans les institutions, les groupes et les classes:

Dans ces espaces virtuels, du texte supplémentaire, distinct du bloc, ainsi qu’un logo peuvent être affichés. Seul un administrateur peut effectuer ces réglages.

Eteint

Les messages d'état ne sont pas affichés dans la vue d’ensemble.

Total (contenu)

Les messages d'état ne sont affichées que si un contenu existe. Ce numéro est affiché, par exemple 5 e-mail(s) non lu(s), 2 membre(s) en ligne. 

Total (toujours)

Les messages d'état sont toujours affichées, même si il n'y a pas de contenu. Ce numéro est affiché, par exemple, 0 e-mail(s) non lu(s), 0 membre(s) en ligne.

Multiligne

Les messages d'état sont affichés sur plusieurs lignes.

Bloc supplémentaire

Pour mettre en évidence quelques fonctionnalités supplémentaires, ils peuvent également être affichés dans un bloc séparé. Ils sont également marqués par l'icône correspondante. Dans des courriers électroniques en plus du sujet et l'expéditeur du message e-mail. Dans les sondages, forums, etc est également affiché à côté du titre de l'auteur. 

Ordre des fonctions affichées 

En adaptant la page de résumé, vous pouvez également modifier l'ordre souhaité par glisser-déposer.

Afficher le bloc “fonctions”

Vous pouvez décider si le bloc de «fonctions» sera affiché ou non. La désactivation du bloc peut rendre votre vue d’ensemble plus lisible. Toutes les fonctions restent atteignables dans la colonne de gauche.

Enregistrer les modifications 

Pour permettre à vos personnalisations, vous devez cliquer sur le bouton "Sauvegarder". 

6. Présenter > Profil > Modifier le profil

Vous avez aussi la possibilité de publier et de modifier votre profil en tout temps : menu “Profil” > bouton “modifier le profil» > saisir les champs de la boîte de dialogue.

Présenter > Profil > Modifier le profil > Insérer une photo

Vous pouvez choisir et télécharger le fichier selon les indications fournies (JPEG, 50 Ko max, 200 x 200 pixels)

7. Faire suivre le courrier sur une autre adresse mail

Vous avez la possibilité de faire suivre le courrier de votre boîte à lettre Educanet2 sur une autre adresse : Menu Messagerie > Règles >  Redirection : introduire l’adresse de redirection dans le champ et enregistrez les modifications.

Si vous souhaitez consulter votre courrier Educanet2 avec un logiciel de messagerie, référez-vous aux paramètres indiqués dans l’aide, voici comment y accéder : Espace Privé > Messagerie > cliquer sur le bouton Aide. Tout en bas de la fenêtre se trouvent les indications pour l’utilisation d’un logiciel de messagerie.

MessagerieMessagerie

Mis à jour le mercredi 28 mai 2014 11:55

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